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数据显示,只有20%的大学生在家度过暑假。他们还做什么?他们大多数做教学和兼职工作

随着高校的开学,大学生的暑假也告一段落。大学生暑假怎么过?通过网上问卷调查和采访,记者发现,只有少数大学生在暑假期间完全呆在家里,大多数大学生利用这一难得的时间完成自己想做的事情。深入农村开展社会实践,出国留学交流,进农村小学教书,去企业做副业,学习开车,掌握一门新技能;这些都成了大学生夏天的选择。

教学收获移动游学增长知识

据广州大学大三学生莫海山说,去年暑假是她过得最充实的一个暑假。作为广州大学记者团团长,7月10日至18日,莫海山加入广州大学骨干学生赴贵州实习团队,赴贵州都匀某小学进行新闻学教学实习。

去那里真的增加了很多知识。我对当地人对传统文化的重视有着深刻的理解,比如扎染、傩戏、造纸。几乎每个当地人都染布,勤劳双手谋生。莫海山说,在当地短短几天的时间里,她就被当地人的淳朴性格和当地孩子的赤子之心所打动。离开的时候,很多小姑娘拉着我的手,叫我别去。

莫海山来自粤西农村。她认为大学生去贵州可以把自己独特的创造力和丰富的知识带到农村,特别是鼓励当地的孩子好好学习。

从贵州回来后,莫海山没闲着。她在学校呆了几天,看书。7月24日至8月8日,参加广州大学西澳大学暑期游学项目。这是莫海山第一次出国,第一次参加游学项目。为期两周的游学给了莫海山很好的洞察力。她说,这个项目不仅包括西澳大学的日常课程,还涵盖了一些著名景点。她发现当地人等车很有秩序,很少有人在公共场合大声说话,鼓励大家在课堂上互相讨论解决问题。

暑假当农村老师,获得真正的独立

大三学生郭是一名地理科学专业的教师,未来最适合的专业是地理教师。这个暑假,他60%左右的时间都在参加一个非营利组织的教学活动,这让他提前体验到了当老师的感觉。7月18日至8月12日,在广西玉林市陆川县沙坡镇六盘村六盘小学任教20多天。

当老师教的时候,郭伟负责两门课,一门是背诵,一门是趣味地理。虽然我是地理科学专业的老师,也学了一些教育理论,但是设计一门完整的三周课程仍然是一个很大的挑战。现在回想起来,他觉得课堂设计的每一个PPT都体现了自己的心血。

对于郭伟来说,这个教学是一个真正的自力更生的过程。他和朋友在学校生活吃饭,厕所是干厕所,需要自己冲。住宿的地方虽然有蚊帐,但是炎热的天气还是让他觉得很难受。最难的是调整好自己在家和大学的作息。他是个夜猫子,经常晚睡晚起,但他和朋友需要早上6: 30起床准备教学。

即使困难重重,郭伟也认为值得。看到不想和我们说话的孩子走到后面,我们会主动举手。当我们看到从来不笑不说话的孩子,他们会慢慢的看着我们笑,觉得值得付出!

副业获得耐心和对不懒惰的感谢

陈冬霞,19岁,广州大学人文学院汉语言文学(师范)专业学生。这个暑假除了参加学校组织的社会实践,她还专门在教育机构的副业做助教。我是四个班的教辅,教育机构的孩子我认识大部分。有一个班需要督促孩子完成暑假作业。那个班的孩子很调皮,上课吵闹,不想做作业。这个暑假锻炼了我的耐心。陈冬霞说,在教育机构,她学到了教学经验,掌握了与孩子相处的方法,锻炼了自己的勇气,感谢她暑假不偷懒。

调查数据:

只有20%的大学生

整个夏天都呆在家里

我们报社在网上做的一个小调查显示,今年暑假只有20%以上的广州大学生很少远行,整个暑假都是在家度过的,而30%以上的学生整个暑假都没有回家过。此外,近一半的学生在家里呆了一段时间,其余时间在外面度过。

大学生不在家的时候最会做什么?备考、考证、写论文等。在旅行、实习、副业、社会实践、掌握新技能等过程中占很大比重。也成为大学生的选择。广州大学2017级的学生王义桅利用暑假学开车。我一直打算学开车,但是如果在学校学习,怕赶时间,所以选择假期学习。现在,王义桅已经完成了科目二的考试,离拿到驾照又近了一步。

根据调查,超过60%的大学生认为他们已经很好地利用了暑假时间。

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